sábado, 13 de febrero de 2010

Experiencias en los encuentros de tecnico profesional en redes alambricas

CONTEXTUALIZACIÓN DE UNA RED LAN

En este encuentro los alumnos crean una red LAN con materiales de reciclaje cartón, cartulina, papel, revistas, cabuya, hilos, etc. Con esta creación están visualizando el resultado de su proyecto, tienen el camino claro de dónde deben de llegar y comienzan a tomar herramientas que les ayudaran en su proceso de formación en redes LAN.



NORMAS DEL CUARTO DE TELCO Y CABLEADO

En este encuentro se muestran imagines acerca de diferentes puestos de trabajo donde el alumno aprende a identificar cuales elementos hacen parte del puesto de trabajo y cuales normas se cumplen o se infringen.




FIBRA OPTICA: Son asignadas preguntas acerca de la fibra óptica a cada alumno, las respuestas se encuentran regadas por todo el salón, el alumno debe buscar la respuesta y luego compartirla con sus compañeros, es una muy buena forma de que lean toda la información para ver cuál es la mejor respuesta.


NORMAS CUARTO DE TELCO: Cada grupo de estudiantes toma algunas normas de trabajo y en una gran cartelera dibuja la norma como la entiende, utiliza dibujos, símbolos, grafitis, etc. Es una forma de despertar su creatividad y de que aprendan las normas y su importancia, después explicaran a los demás su obra de arte y lo que significa.
SERVICIOS: Cada estudiante tiene la responsabilidad de traer impresa una imagen que represente un servicio, luego las imágenes son pegadas en el tablero, se realiza una lista con los servicios y se hace un apareamiento, cuando se encuentra una pareja correcta el alumno que trajo la imagen explica que es y para qué sirve el servicio.
EXAMEN DE CONOCIMIENTOS: Se elaboro un programa que simula la presentación del famoso concurso quien quiere ser millonario con preguntas acerca del área de redes, el alumno entra a concursar por su nota, tiene la ayuda del público en este caso sus compañeros que pueden votar, la ayuda de un amigo, el compañero que escoja y quiera preguntarle y 50/50 se eliminan dos respuestas equivocadas.

Caracteristicas del programa de redes de datos cableadas de la Institucion Universitaria de Envigado


En el nuevo milenio la institucion adopta una nueva modalidad curricular con el fin de implementar un modelo educativo diferente al tradicional con el apoyo de la alianza para el fortalecimiento de la educacion tecnica y tecnologica en el sector de las comunicaciones.



Las caracteristicas principales del proyecto para la formacion de tecnicos profesionales en redes alambricas e inalambricas son:

1.PROPUESTA CURRICULAR POR PROYECTOS ORIENTADA AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS


Las Competencias son: Las aptitudes que permiten al individuo utilizar sus conocimientos, habilidades y destrezas para la solución de problemas del entorno en términos de eficiencia y efectividad, con una actitud crítica, ética y creativa
El estudiante parta de una pregunta cuya respuesta entregara como resultado  la formación de un proyecto, en busca de la solución de las demás preguntas que aparecen dentro del proceso el estudiante adquiere herramientas y competencias que le ayudaran a desarrollar el proyecto planteado, estas competencias tienen componente teórico y práctico.

2.CODOCENCIA (ORIENTACION EN LAS AREAS TECNICAS, MATEMATICA-FISICA Y
HUMANIDADES)

Los aspectos más relevantes en codocencia son:

·       Aporte de tres áreas del conocimiento
·       Aporte de las experiencias de tres docentes
·       Interacción entre los tres docentes
·       Aprendizaje de las demás áreas
·       Juego de roles de los docentes frente a los estudiantes
·       Trabajo en grupo
·       Apoyo por parte de los demás docentes
·       Aporte de los recursos y materiales de cada docente
·       Distribución de funciones y responsabilidades
·       Acompañamiento personalizado

3.DESARROLLO DEL PROYECTO


Los estudiantes realizan un trabajo presencial del 20%  con asesorías frente a un 80% de trabajo independiente en modalidad virtual.
El orden de los encuentros es el siguiente: por cada encuentro teorico se realiza uno practico, de esta manera se fortalecen ambos aspectos.
Los estudiantes cuentan con el ingreso a la plataforma virtual de la institucion donde encuentran el material necesario para preparar el encuentro semanal y donde pueden desarrollar algunas actividades virtuales que le ayudan en su proceso de autoaprendizaje.
El estudiante adquiere las competencias necesarias para presentar al final una red lan alambrica o inalambrica que soporte servicios y su trabajo es evaluado po los docentes.